Este módulo me permitió reorganizar las actividades y ajustar los criterios de evaluación para poder realizar los diferentes instrumentos.
Moverse del rol docente hacia el de nuestros propios estudiantes implica generar diferentes hipótesis para optimizar al máximo los recursos utilizados en función de los contenidos y los objetivos planteados para el proyecto.
En la constante revisación de las evaluaciones fue necesario realizar tres ejemplos para abarcar el espectro de las Habilidades del Siglo XXI que se pretenden promover.
Los ejemplos expuestos en la plataforma fueron fundamentales como soporte para la construcción de nuestros propios instrumentos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario